Changer les comportements, pour un monde plus responsable, équitable et solidaire, ce devrait être l’objet de tout acte éducatif. C’est en tout cas la conviction de Jean Therer, psychopédagogue et directeur honoraire du CIFFUL (Centre Interdisciplinaire de Formation de Formateurs de l’ULg). Interview d’un vétéran véhément.
Rencontre avec Hervé Brindel, co-initiateur d’une nouvelle émission mensuelle judicieusement intitulée « Objecteurs de croissance » que vous pouvez écouter tous les premiers jeudis de chaque mois sur radio Panik.
« Être enseignant, qu’est-ce que c’est ? ». Telle est la question principale de Noëlle De Smet dans son ouvrage « Au front des classes ». Au travers de textes personnels, se succèdent conseils et pistes pour savoir comment se comporter en tant qu’enseignant, comment parler aux élèves, comment décider et faire des choix.
Pour affronter les enjeux de ce XXIe siècle, des changements de comportements sont incontournables. Mais comment changer les comportements? Un colloque sur ce thème est organisé les 16 et 17 mars 2006. Parmi les conférenciers, Arnaud Pêtre, licencié en psychologie, chercheur consultant et formateur en marketing (liste non exhaustive…) décrypte quelques grosses ficelles tirées par les pros de la com’ et dépeint l’usage que l’associatif pourrait en faire… En tout bien tout honneur.
Sida : Chaque minute, six jeunes de moins de 25 ans sont contaminés par le virus du sida. Chaque jour, ce même virus tue 8000 personnes. En 2002, il a fait 3,1 millions de victimes, soit 100 000 de plus qu’en 2001. Les malades sont des hommes, des femmes, des enfants de tous les pays, mais essentiellement d’Afrique sub-saharienne : 2,4 millions de victimes proviennent de cette région. L’épidémie ne cesse de s’étendre, au point de toucher maintenant 42 millions de personnes à travers le monde.
Les maladies non-contagieuses ont causé près de 60 % des décès dans le monde (30,3 % par maladies cardiovasculaires, 12,6 % par cancers, 6,4 % de maladies respiratoires) et devraient augmenter fortement à l’échelle mondiale
À l’aube de l’an 06, le journal Le Soir a mené une enquête-campagne en partenariat avec le WWF-Belgique, Ecolife et la Fondation Polaire Internationale pour inciter les lecteurs et lectrices à calculer et réduire leur empreinte écologique. En quoi cette initiative s’avère-t-elle encourageante et quels rôles ont les médias par rapport au développement durable? Explications de Christophe Schoune, journaliste au Soir.
Face au PIB, de nouveaux indicateurs du progrès des sociétés font de plus en plus de bruit. Ce n’est pas que fonctionnel. Mesurer d’une autre façon nos performances collectives nous amène à remettre en cause le sens même de notre développement. Exemple par « l’empreinte écologique ».
Etiopia lance une revue d’écologie politique. Son premier numéro se décline en trois dossiers : écologie politique, communes durables et approches écologistes sociales.
