Réflexions pédagogiques pour un développement durable
Publié le Mercredi 14 février 2007 | 3 commentaires »
Effervescence d’informations, émergence d’idées. Bienvenue à la formation « Comment sensibiliser au développement durable : outils et techniques d’animations ». Immersion dans de multiples recoins pédagogiques.

Tour d’horizon de la question du développement durable, aussi bien du point de vue principes fondamentaux que mesures concrètes. L’auteur de cet ouvrage évoque tant les limites auxquelles se heurte le développement durable que les débats qui gravitent autour de ce concept. De quoi avoir une bonne vue d’ensemble sur le sujet.
L’énergie et les changements climatiques sont mis à l’honneur dans cet ouvrage. Tout en exposant les problématiques en jeu, le livre nous pousse à nous interroger sur les solutions envisageables. Il rappelle aussi les principes de base du développement durable de manière à la fois simple et complète.
Autrement appelé rapport Brundtland, « Notre avenir à tous » est le document de référence dans la théorie du développement durable. Présenté en 1987, il est directement le fruit de la « Commission mondiale sur l’environnement et le développement », avec à sa tête Gro Harlem Brundtland, alors Premier Ministre de la Norvège.
Cet ouvrage propose 9 chapitres pour passer en revue le rôle essentiel que l’eau a joué dans l’histoire, du déluge originel en passant par les civilisations des grands fleuves, l’Empire romain ou encore les digues aux Pays-Bas, et jusqu’à aujourd’hui (barrages, privatisation, source de conflits). Une histoire de l’eau mais aussi des civilisations qui en ont fait usage.
Le développement durable, un enjeu au niveau communal. Pour accompagner les communes dans leur projet, voici une brochure qui évoque les objectifs de l’Agenda 21 local tout en donnant des pistes d’actions au niveau local.
En maisons de jeunes, via de multiples associations ou même au sein d’un parti politique, nombreux sont ces jeunes qui se lancent dans des projets axés environnement ou développement durable. Découverte, au travers des témoignages de Jonathan, Damien, Ronel, Samuel et Wiliam. Des jeunes de 16 à 20 ans… qui en veulent!
Renaud Servotte, 25 ans, est coordinateur environnemental à l’Institut d’enseignement secondaire paramédical provincial (IESPP-MONS). Il nous livre des bribes de son parcours et les secrets de « ISO 14001 », un système de management environnemental visant à développer l’éco-citoyenneté auprès des élèves.
Quatre projets imaginés et développés par des jeunes. Quatre projets de sensibilisation, dans des domaines où le passage à l’acte est devenu une urgence: l’environnement, l’énergie, le développement durable et l’eau.
Cet ouvrage propose une analyse du développement durable avec différents points de vue. Ainsi on peut y retrouver des analyses d’experts sur le plan économique, légal ou encore sanitaire. Ce livre permet une bonne approche des multiples facettes du phénomène, tout en étant très précis et documenté.