Dans un contexte de crise financière évoluant vers une récession économique majeure, le mouvement altermondialiste perd petit à petit le monopole de la critique du néolibéralisme. Pour continuer à jouer un rôle dans le débat public, il doit donc apporter ses propres réponses aux diverses crises mondiales.
Alors que l’ONU nous parle de lutte contre l’extrême pauvreté, et non plus contre la pauvreté (triste et comique aveu d’impuissance !), voici une comparaison de ces deux notions. Qu’entend-on par là ? A partir de quel point de vue les envisageons-nous ? Qu’impliquent-ils concrètement ? Prenons un peu le large !
Rencontre avec un monsieur aux yeux pétillants et au sourire rassurant, qui se dit « ni riche, ni pauvre », mais bien concerné pas l’environnement et la santé. Aux côtés d’autres familles, Mustapha, sa femme et ses enfants participent à un projet de logements « passifs », dont l’originalité se situe au croisement entre politique d’immigration, processus participatif et environnement.
Pour ou contre le nucléaire ? Au premier coup d’oeil, le « Forum nucléaire » semble ouvrir l’épineux débat. Pourtant, en y regardant de plus près, le constat est déroutant : voici une campagne de pub à l’initiative du lobby nucléaire qui laisse peu de place à la discussion. Associations et citoyens s’indignent et passent à l’action. Exemple avec le « Vrai forum nucléaire » mis en place par six citoyens afin de véritablement donner la parole à tous.
Suite à un concours de scénarios dans le cadre de la campagne Parapub, l’asbl GSARA présente 6 spots vidéo et radio posant un regard critique citoyen sur la publicité commerciale. L’association lance un appel à diffusion de masse… en réponse au matraquage publicitaire de masse!
La Bibliothèque Hergé à Etterbeek (Bruxelles) coordonne un vaste projet d’exposition animée autour du sac plastique, conçu par l’artiste Sandrine de Borman et l’asbl Ateliers de l’Insu. Trois écoles, aux profils différents, y sont notamment associées autour d’un projet d’écriture et de création artistique. Rencontre avec des élèves de l’une d’entre elles.
