L’école communale Clarté située à Jette, s’est lancée le défi du Zéro Déchet. Joëlle Decroix, institutrice en 4ème primaire nous en livre les secrets, des paroles emplies d’espoir et de fierté pour la génération futur. Une génération conscientisée et sensible au Zéro Déchet.
Urban Forests accompagne la création de forêts indigènes, à petite échelle. Plantés densément, les arbres y grandissent vite. La biodiversité y est épatante. De véritables écosystèmes forestiers voient le jour. A Barvaux et à Gembloux, des écoles s’y sont essayées. Elles ont planté « leur » forêt, lieu intarissable d’émotions, de sensations et d’apprentissages.
Se plonger dans des projets nature alors qu’habituellement les réalités de terrain relèvent plutôt des enjeux sociaux et urbains ? A Bruxelles, trois associations de quartier s’y sont essayées. Des animatrices et éducatrices socio-culturelles se sont formées à quelques pratiques et outils d’éducation à l’environnement, pour ensuite se lancer dans des projets nature avec leur public, enfants, jeunes, adultes en apprentissage… Retour sur le projet « Nature dans mon quartier, tous complices ».
Seyma Gelen, fondatrice du collectif féministe Kahina en appelle à un féminisme tolérant. Elle plaide pour un féminisme décolonial, une ouverture d’esprit et une libération de toutes les femmes sans exception. Que toutes soient prises au sérieux, aient accès à la parole, soient entendues. Entretien.
La forêt, ses fonctions et usages multiples, ses enjeux et ses secrets, sa biodiversité renversante et ses habitants tapis dans l’ombre des arbres. Immersion en Forêt de Soignes, le temps d’une balade découverte proposée par la Société Royale Forestière de Belgique (SRFB).
Pesticides et additifs… Face au contenu des aliments industriels, l’insouciance n’est plus de mise. À Clermont (Liège), quatre jeunes passionnés de bon pain à l’ancienne ont choisi de regarder dans le passé pour s’inscrire dans le présent et impacter l’avenir. Leur idée : relancer une filière complète locale, naturelle et bio « du grain jusqu’au pain ».
Initiateur du mouvement de la Transition, Rob Hopkins a le don de raconter des histoires qui transportent, de rapporter des projets enchanteurs venus d’ailleurs, de partager des récits positifs. Lors d’une récente conférence en Belgique, il a livré un véritable plaidoyer pour l’imagination. Pour « voir les choses autrement », entre citoyen·nes, à l’école, dans l’espace public, en entreprise, dans le monde politique.
Teachers For Climate a vu le jour pour marquer son soutien aux manifestations des jeunes pour le climat. Réunissant des enseignant.es néerlandophones et francophones, ce collectif s’organise pour agir à l’intérieur des écoles. Les associations d’éducation à l’environnement sont invitées à y prendre part. Rencontre avec Romy Aerts l’une des enseignant·es à l’initiative de Teachers For Climate.
« L’écologie et la justice climatique sont les deux enjeux les plus importants auxquels fait face notre génération. » Depuis plusieurs semaines, Antoine, 17 ans, prend part à la mobilisation des jeunes pour le climat. Il nous en parle et appelle à la participation de toutes et tous ce vendredi 15 mars lors de la marche mondiale pour le futur.
La Secrétaire générale du Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté réagit à quelques mots-clés. L’occasion, à l’approche des élections, de mieux cerner l’univers complexe des pauvretés et d’en saisir les enjeux.
