Thèmes & focus Thème Egalité hommes/femmes

« Racisme paradoxal » : entre méconnaissance et mépris dans les milieux antiracistesClés pour comprendreReportages

Publié le Mardi 27 novembre 2018 | Aucun commentaire »

Mireille-Tsheusi Robert est Afro-descendante. Elle dénonce le racisme à l’œuvre là où on ne l’attend pas : au sein des institutions prônant des valeurs antiracistes. Son étude menée auprès de 85 organismes bruxellois et wallons a permis de pointer que 83% de ces organismes n’engagent pas de personnes d’origine africaine. La méconnaissance et le mépris à l’égard des sien·ne·s, Mireille-Tsheusi Robert est venue en parler lors du débat « Racisme, sexisme et classisme : quelle adéquation entre nos pratiques et nos luttes ? » organisé par l’association Présence et Action Culturelles.

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Ni vues, ni connues

Publié le Mardi 7 août 2018 | Aucun commentaire »

« Pourquoi les noms comme les exploits des femmes n’apparaissent-ils ni sur les plaques des rues ni dans les manuels scolaires ? N’auraient-elles donc rien fait qui vaille la peine qu’elles soient reconnues ? » 

L’ouvrage « Ni vues, ni connues » présente près de 80 portraits de femmes qui valent bien la peine d’être sorties des oubliettes!

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Textile : cessons de creuser le gouffre des inégalités

Publié le Mardi 7 août 2018 | Aucun commentaire »

Ce rapport rappelle toutes les inégalités qui gangrènent la filière de la confection des vêtements : salaires de misère et conditions de travail insoutenables pour les ouvriers de la confection, profits considérables pour les marques occidentales, pollution d’eau douce pour la teinture, sans compter le dumping pratiqué par la Chine et les Etats Unis sur la culture du coton…

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Entre #balancetonporc et liberté d’importunerClés pour comprendre

Publié le Dimanche 15 juillet 2018 | Aucun commentaire »

Depuis le scandale Weinstein à Hollywood et les hashtags #metoo et #balancetonporc, les langues se délient, enfin. Comme en 2010, lors de la révélation de cas de pédophilie au sein de l’Église catholique, la prise de conscience de l’ampleur du phénomène semble donner aux victimes la sensation de ne plus être seules et leur prodigue la force de témoigner.

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La plasticité cérébrale, clé de l’apprentissageClés pour comprendre

Publié le Samedi 30 juin 2018 | Aucun commentaire »

Comprendre les mécanismes du développement du cerveau et de l’apprentissage est un enjeu majeur des recherches en neurosciences. Depuis une vingtaine d’années, nos connaissances ont fait des progrès considérables grâce au développement des technologies de l’imagerie cérébrale. Qu’est-ce que cela change ?

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Genre et enseignement : « La première chose à faire, c’est de montrer qu’il y a un problème »Clés pour comprendreReportages

Publié le Mardi 6 mars 2018 | Aucun commentaire »

Nadine Plateau préside la Commission Enseignement du Conseil des femmes francophones de Belgique. Elle évoque les mécanismes, souvent inconscients, qui génèrent des inégalités entre les filles et les garçons à l’école. Et plaide pour une présence des questions de genre dans la formation des enseignant·e·s.

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L’autre est parmi nousClés pour comprendreReportages

Publié le Mercredi 27 décembre 2017 | Aucun commentaire »

Homosexualité et accommodements raisonnables.

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Sexisme : la douleur des chiffresClés pour comprendre

Publié le Mardi 21 novembre 2017 | Aucun commentaire »

Depuis son tristement célèbre : « Et quand t’es une star, elles te laissent faire. Tu peux tout faire. Les choper par la chatte », plus personne ne se fait d’illusion sur le machisme de Donald Trump. Sommes-nous certains que la violence des propos du nouveau président américain n’est pas, chez nous aussi, monnaie courante ?

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La science dès huit ans, où sont les filles ?Reportages

Publié le Jeudi 5 octobre 2017 | Aucun commentaire »

Les vacances, est-ce bien le moment pour apprendre ? C’est le défi qu’ont relevé des professeur-e-s de sciences en lançant l’asbl Ose la science, voici une vingtaine d’années. Ce mot « science » enclenche souvent une grimace chez les jeunes. Mais ces enseignants enthousiastes et motivés sont attentifs à exploiter le capital curiosité des enfants pour susciter leur envie de pratiquer des expériences scientifiques hors du cadre scolaire.

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Le revenu de base et l’autonomie des femmesClés pour comprendre

Publié le Lundi 14 août 2017 | Aucun commentaire »

Par ces temps de crise chronique, l’Allocation universelle ou Revenu de base (RdB) revient dans certains rêves citoyens et, de plus en plus concrètement, dans les débats politiques. Que recouvre cette proposition jusqu’ici considérée comme une utopie ? Pourrait-elle contribuer à une société plus juste ? A-t-elle un intérêt particulier pour les femmes ?

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