Thèmes & focus Thème Environnement généralité

Au pays des lobbiesClés pour comprendreReportages

Publié le Mercredi 18 avril 2018 | Aucun commentaire »

Influences discrètes, conflits d’intérêts de certains décideurs, comités d’experts sous influence, passerelles dorées de « recasement » public/privé… Les mécanismes qui sont à l’œuvre dans les prises de décisions politiques européennes ne sont pas toujours – c’est un euphémisme – d’une clarté évidente. Pas de quoi s’étonner, dès lors, si certaines décisions semblent régulièrement étonnantes, voire aberrantes dans les domaines tels que les OGM, pesticides, produits chimiques, sécurité alimentaire, etc.

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Visite du FabLab.iMALReportages

Publié le Lundi 26 mars 2018 | 1 commentaire »

FabLab, contraction de l’anglais fabrication laboratory. Ces espaces de rencontre et de création collective ont le vent en poupe. Ouverts à toutes et tous, les FabLab mettent à disposition des machines et outils, pour fabriquer toutes sortes d’objets. Visite du FabLab.iMal, premier du genre à Bruxelles.

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Les miracles relatifs, immersion dans l’enfer de l’industrie pétrolièreClés pour comprendre

Publié le Mardi 20 mars 2018 | Aucun commentaire »

Plongée dans l’enfer de l’exploitation des sables bitumineux au Canada. En quoi l’œuvre littéraire « Les miracles relatifs » de Nancy Huston nous invite‐t‐elle à questionner nos sociétés ? Que dit‐elle du rapport que nous entretenons avec le monde ? C’est sur ces questions que les membres du « Café littéraire » de la Commission Justice et Paix se sont penchés.

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« Penser contre le travail » plutôt que « repenser le travail »Clés pour comprendreReportages

Publié le Jeudi 22 février 2018 | Aucun commentaire »

« Que fais-tu dans la vie? Je travaille pour… Je suis consultant chez… » Le travail tient, parfois malgré nous, une position centrale dans nos vies et dans la définition de nos identités. Ceux qui en ont un ne le perdraient pour rien au monde et ceux qui n’en ont pas culpabilisent de ne pas faire partie du marché de l’emploi. Cette situation est insoutenable selon les auteurs de l’ouvrage collectif Le travail, et après? (Écosociété, 2017).<

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Rêver les frontières autrementReportages

Publié le Mardi 30 janvier 2018 | Aucun commentaire »

A Bruxelles et en Wallonie, le CNCD – 11.11.11. et ses partenaires proposent aux enseignants et animateurs des formations autour de la mallette pédagogique pour la Justice migratoire. L’occasion de se familiariser avec différents outils, parmi lesquels « Au-delà des frontières », un voyage onirique venant questionner la liberté de circulation.

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Grenoble, laboratoire politique de la transitionReportages

Publié le Jeudi 4 janvier 2018 | 2 commentaires »

En nommant à sa tête une liste de rassemblement de citoyens et de responsables politiques de gauche et écologistes, Grenoble est devenue en 2014 une singularité dans le paysage français. Depuis, cette majorité inédite mène une politique ambitieuse de transition, s’appuyant sur un ensemble de réformes pour transformer la ville et les pratiques démocratiques. A l’heure de la mi-mandat, le bilan révèle aussi les exigences de l’exercice du pouvoir.

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« Chaque année les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes »Clés pour comprendreReportages

Publié le Jeudi 7 décembre 2017 | Aucun commentaire »

Chercheur et enseignant à l’Université de Liège et à Sciences Po à Paris, le belge François Gemenne est l’auteur d’un éclairant Atlas des migrations environnementales. Pour lui, les migrations environnementales sont toujours aussi économiques et politiques. Interview.

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La science dès huit ans, où sont les filles ?Reportages

Publié le Jeudi 5 octobre 2017 | Aucun commentaire »

Les vacances, est-ce bien le moment pour apprendre ? C’est le défi qu’ont relevé des professeur-e-s de sciences en lançant l’asbl Ose la science, voici une vingtaine d’années. Ce mot « science » enclenche souvent une grimace chez les jeunes. Mais ces enseignants enthousiastes et motivés sont attentifs à exploiter le capital curiosité des enfants pour susciter leur envie de pratiquer des expériences scientifiques hors du cadre scolaire.

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Plaidoyer pour une pédagogie de la coopérationClés pour comprendreGestes pratiquesReportages

Publié le Lundi 28 août 2017 | Aucun commentaire »

Isabelle Peloux est directrice et enseignante à l’école du Colibri (France). Au quotidien, elle pratique la pédagogie de la coopération avec ses élèves. Elle la transmet aussi, via des formations pour enseignants et animateurs. Interview mêlant coopération et environnement, rencontre avec soi et avec l’autre, sens et apprentissages, émulation plutôt que compétition.

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Et si l’économie nous parlait du bonheur ?(fiches)

Publié le Mardi 8 août 2017 | Aucun commentaire »

La Commission Justice et Paix propose aux enseignants et animateurs de se pencher sur la question du bonheur, sous l’angle économique. 14 fiches pour mieux comprendre le PIB et ses limites et découvrir les alternatives possibles. Et lancer le débat avec des jeunes, afin de « réfléchir à la façon de replacer ce qui compte vraiment au centre du fonctionnement de nos sociétés ».

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