Thèmes & focus Thème Sciences - Technologies /2

La plasticité cérébrale, clé de l’apprentissageClés pour comprendre

Publié le Samedi 30 juin 2018 | Aucun commentaire »

Comprendre les mécanismes du développement du cerveau et de l’apprentissage est un enjeu majeur des recherches en neurosciences. Depuis une vingtaine d’années, nos connaissances ont fait des progrès considérables grâce au développement des technologies de l’imagerie cérébrale. Qu’est-ce que cela change ?

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Visite du FabLab.iMALReportages

Publié le Lundi 26 mars 2018 | 1 commentaire »

FabLab, contraction de l’anglais fabrication laboratory. Ces espaces de rencontre et de création collective ont le vent en poupe. Ouverts à toutes et tous, les FabLab mettent à disposition des machines et outils, pour fabriquer toutes sortes d’objets. Visite du FabLab.iMal, premier du genre à Bruxelles.

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Sciences… Fiction ?Clés pour comprendreReportages

Publié le Mardi 13 mars 2018 | Aucun commentaire »

Chaque année, le Printemps des Sciences met à l’honneur la culture scientifique et technique à Bruxelles et en Wallonie. Une semaine d’activités pour petits et grands afin de mettre en lumière la place centrale qu’occupent les sciences dans notre société. L’édition 2018 se tiendra du 19 au 25 mars et aura pour thème : « Fiction ? » Un sujet déclinable à souhait.

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L’emploi sous pressionClés pour comprendre

Publié le Mardi 31 octobre 2017 | Aucun commentaire »

Accéder à un emploi, exercer un métier, cela reste un objectif fondamental pour la plupart d’entre nous. Mais quels emplois et quels métiers aura-t-on demain ? Dans quelles conditions ? L’emploi et le travail connaissent des évolutions qui semblent si profondes et si rapides, qu’elles nous amènent à remettre en question notre rapport au travail. Pour le meilleur comme pour le pire.

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La science dès huit ans, où sont les filles ?Reportages

Publié le Jeudi 5 octobre 2017 | Aucun commentaire »

Les vacances, est-ce bien le moment pour apprendre ? C’est le défi qu’ont relevé des professeur-e-s de sciences en lançant l’asbl Ose la science, voici une vingtaine d’années. Ce mot « science » enclenche souvent une grimace chez les jeunes. Mais ces enseignants enthousiastes et motivés sont attentifs à exploiter le capital curiosité des enfants pour susciter leur envie de pratiquer des expériences scientifiques hors du cadre scolaire.

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Pour une économie non-violente

Publié le Jeudi 3 août 2017 | Aucun commentaire »

Le numéro 118 de SaluTerre se penche sur le thème de l’économie non-violente, qui brosse la situation actuelle de notre système économique capitaliste et met en évidence les alternatives possibles. Construit autour du REV (Résistance, Expérimentation, Vision) de Patrick Viveret, ce dossier propose une belle palette d’articles, abordant des thèmes comme la désobéissance civile (et son histoire), la décroissance, l’écoféminisme, les communs, l’agroécologie, ou encore des manières de repenser le travail. Ce numéro propose surtout des articles, mais aussi d’autres formes d’expression : BD, conte, ligne du temps, photos, illustrations… Et un graphisme général de type magazine, qui donne bien envie de se plonger dans la lecture de ce numéro!

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« Pair à pair » : l’essor des communs dans le champ numériqueClés pour comprendre

Publié le Mardi 23 mai 2017 | 1 commentaire »

Les « communs » se définissent comme la gestion collective d’une ressource, par une communauté, selon des règles et pratiques sociales définies par celle-ci. Les communs sont le contraire de l’appropriation privée d’une ressource. On conçoit assez aisément ce fonctionnement avec une collection de semences, une parcelle de forêt, un lac ou un gisement de minerai. Mais comment cela s’applique-t-il à ce qu’on appelle les « communs de la connaissance », c’est-à-dire des ressources culturelles, des savoirs, des procédés d’invention ? C’est essentiellement depuis l’apparition d’Internet que cette possibilité existe à l’échelle mondiale.

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Tout s’accélère : le making-of pédagogiqueReportages

Publié le Mardi 29 novembre 2016 | Aucun commentaire »

Gilles, un ancien trader devenu instituteur, s’interroge avec ses élèves de 5e primaire sur l’accélération effrénée de notre monde, ses causes, ses conséquences et ses alternatives. Ce véritable parcours pédagogique, il en a fait un documentaire, Tout s’accélère. Inspirant !

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Quand la gratuité du vivant dérangeClés pour comprendre

Publié le Vendredi 20 novembre 2015 | Aucun commentaire »

S’approprier une séquence ADN, une variété de semence, un gène animal, monopoliser la gestion de ressources naturelles comme l’eau, les zones de pêche, les espaces forestiers… vous n’y pensez peut-être pas. dommage, d’autres le font pour vous! Avec les brevets sur le vivant, c’est en effet un marché vaste et très rentable qui s’est ouvert pour les multinationales…

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Un smartphone équitable ?Clés pour comprendre

Publié le Lundi 9 novembre 2015 | 1 commentaire »

De nombreux citoyens se montrent sensibles à l’impact négatif de leur consommation de produits électroniques sur les populations du Sud de la planète. Ces personnes, conscientes qu’un changement doit aussi venir des pays du Nord, montrent l’envie et le besoin de poser des gestes au quotidien afin de rendre le monde plus juste. Des solutions existent, parmi lesquelles la possibilité d’acquérir un smartphone équitable. L’initiative la plus connue nous vient des Pays-Bas et s’appelle le Fairphone. Mais cette entreprise propose-t-elle réellement un produit 100% propre ? Quel est l’impact véritable d’un tel achat ? Tentative de réponse.

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