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	<title>Commentaires sur : Allo, t’es où ?</title>
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	<description>Sensibiliser pour un monde équitable, solidaire et durable</description>
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		<title>Par : Téléphone portable et rapports sociaux &#124; CentPapiers</title>
		<link>https://www.mondequibouge.be/index.php/2010/05/allo-t-es-ou/comment-page-1/#comment-595428</link>
		<dc:creator>Téléphone portable et rapports sociaux &#124; CentPapiers</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Feb 2015 08:54:45 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Allo, t’es où ? Le téléphone portable en cinq dimensions » (Déclaration de Berne / Terre des hommes Suisse, 2009) : cette fiche pédagogique vise à [...]</description>
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		<title>Par : Démontons nos téléphones portables &#171; Monde qui bouge</title>
		<link>https://www.mondequibouge.be/index.php/2010/05/allo-t-es-ou/comment-page-1/#comment-276515</link>
		<dc:creator>Démontons nos téléphones portables &#171; Monde qui bouge</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Sep 2013 08:49:52 +0000</pubDate>
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		<description>[...] ainsi que des pistes d&#8217;activités à expérimenter avec les jeunes dès 12 ans. &gt; « Allo, t’es où ? Le téléphone portable en cinq dimensions » (Déclaration de Berne / Terre des hommes Suisse, 2009) : cette fiche pédagogique vise à [...]</description>
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		<title>Par : Téléphone portable et rapports sociaux &#171; Monde qui bouge</title>
		<link>https://www.mondequibouge.be/index.php/2010/05/allo-t-es-ou/comment-page-1/#comment-144859</link>
		<dc:creator>Téléphone portable et rapports sociaux &#171; Monde qui bouge</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Jul 2011 10:01:34 +0000</pubDate>
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		<title>Par : Découvre le vrai coût de ton portable &#171; Monde qui bouge</title>
		<link>https://www.mondequibouge.be/index.php/2010/05/allo-t-es-ou/comment-page-1/#comment-144838</link>
		<dc:creator>Découvre le vrai coût de ton portable &#171; Monde qui bouge</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 15:56:43 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Les pistes d’action étant un peu légères, il s’agirait d’aller plus loin dans le cadre d’une exploitation avec les jeunes (en classe, organisme jeunesse&#8230;). Manque également dans cet outil une réflexion plus large, autour de l’achat constant de produits électroniques alors qu’ils sont en parfait étant de marche. Cette question permettrait de s’interroger aussi sur la consommation, la publicité… tout en conservant ce lien de base avec la problématique des conditions de travail (qui dit consommation excessive, dit production intensive, dit rentabilité, dit conditions de travail pénibles, etc.). Pour compléter l&#8217;info, voir un outil tel que : « Allo, t’es où ? Le téléphone portable en cinq dimensions » [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Les pistes d’action étant un peu légères, il s’agirait d’aller plus loin dans le cadre d’une exploitation avec les jeunes (en classe, organisme jeunesse&#8230;). Manque également dans cet outil une réflexion plus large, autour de l’achat constant de produits électroniques alors qu’ils sont en parfait étant de marche. Cette question permettrait de s’interroger aussi sur la consommation, la publicité… tout en conservant ce lien de base avec la problématique des conditions de travail (qui dit consommation excessive, dit production intensive, dit rentabilité, dit conditions de travail pénibles, etc.). Pour compléter l&#8217;info, voir un outil tel que : « Allo, t’es où ? Le téléphone portable en cinq dimensions » [...]</p>
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