Thèmes & focus Thème Ecole

Chacun sa partClés pour comprendre

Publié le Vendredi 14 juin 2019 | Aucun commentaire »

Comment les sciences humaines et sociales peuvent favoriser la circulation d’une idéologie volontariste aliénante qui culpabilise les individus… Ou contribuer à sa déconstruction.

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Déchaîner le pouvoir de l’imaginationReportages

Publié le Lundi 27 mai 2019 | Aucun commentaire »

Initiateur du mouvement de la Transition, Rob Hopkins a le don de raconter des histoires qui transportent, de rapporter des projets enchanteurs venus d’ailleurs, de partager des récits positifs. Lors d’une récente conférence en Belgique, il a livré un véritable plaidoyer pour l’imagination. Pour « voir les choses autrement », entre citoyen·nes, à l’école, dans l’espace public, en entreprise, dans le monde politique.

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Climat : ces enseignant·es qui soutiennent les jeunesReportages

Publié le Lundi 29 avril 2019 | Aucun commentaire »

Teachers For Climate a vu le jour pour marquer son soutien aux manifestations des jeunes pour le climat. Réunissant des enseignant.es néerlandophones et francophones, ce collectif s’organise pour agir à l’intérieur des écoles. Les associations d’éducation à l’environnement sont invitées à y prendre part. Rencontre avec Romy Aerts l’une des enseignant·es à l’initiative de Teachers For Climate.

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Antoine, jeune mobilisé pour le climatGestes pratiquesReportages

Publié le Mardi 12 mars 2019 | Aucun commentaire »

« L’écologie et la justice climatique sont les deux enjeux les plus importants auxquels fait face notre génération. » Depuis plusieurs semaines, Antoine, 17 ans, prend part à la mobilisation des jeunes pour le climat. Il nous en parle et appelle à la participation de toutes et tous ce vendredi 15 mars lors de la marche mondiale pour le futur.

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Une fierté retrouvée sous la doucheReportages

Publié le Lundi 28 janvier 2019 | Aucun commentaire »

Près de la gare du Midi à Bruxelles, Douche Flux propose aux personnes les plus précaires de prendre une douche, leur offre de l’aide, un peu de calme et une multitude d’activités. Reportage au « QG » d’une association atypique dans le milieu et portée par un fondateur iconoclaste : l’artiste Laurent d’Ursel.

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Qu’est-ce qu’ils fabriquent ?Reportages

Publié le Lundi 14 janvier 2019 | Aucun commentaire »

Construire avec et non pour est au cœur de tous les projets de la petite association Fabrik qui tire parti des compétences et des parcours diversifiés de ses travailleurs pour mener des actions qui questionnent le rapport à la ville, à la nature et aux communs.

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« Waouh ! » au BaluchonReportages

Publié le Mardi 6 novembre 2018 | Aucun commentaire »

Situé en plein centre de Charleroi, le Baluchon accueille les écoles fondamentales pour une approche sensible et affective de la nature. L’Armoire Magique et les sorties au bois sont autant d’occasions pour les enfants de découvrir et s’amuser, d’exploser de joie et de surmonter leurs peurs. Des émotions diffuses placées sous le signe de l’émerveillement.

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Pour une école citoyenne : vivre l’école pleinementClés pour comprendre

Publié le Jeudi 23 août 2018 | Aucun commentaire »

Pointant l’école d’aujourd’hui comme zone de « non-citoyenneté » et partant des contraintes et difficultés de terrain, cet ouvrage tente d’apporter des réponses concrètes pour tendre vers une école citoyenne. A mettre entre les mains des acteurs et actrices du monde scolaire, qui souhaitent sans plus attendre réinventer l’école.

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Ralentir, vite !

Publié le Mercredi 25 juillet 2018 | Aucun commentaire »

« Nos sociétés occidentales vivent dans le culte de l’urgence, du toujours plus, plus vite, plus rentable. Ce rythme effréné a des conséquences délétères et irréversibles sur la biosphère. Le pendant de cette accélération inquiétante est un inéluctable épuisement : de la planète, de ses ressources naturelles, et des humains.
Face à l’emballement du monde, pour les Amis de la Terre, une première chose à faire est d’extraire notre quotidien de cette frénésie et d’ancrer nos actions dans la manière dont nous voulons, aujourd’hui, habiter le monde. Cette revue est une invitation à une sortie radicale de cette course à l’abîme. À l’instar de celles et ceux qui explorent de nouvelles manières de se rapporter au temps, elle est une invitation à reprendre le pouvoir sur nos existences, individuelles et collectives. Et à nous donner le temps de le faire, ici et maintenant. »

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La plasticité cérébrale, clé de l’apprentissageClés pour comprendre

Publié le Samedi 30 juin 2018 | Aucun commentaire »

Comprendre les mécanismes du développement du cerveau et de l’apprentissage est un enjeu majeur des recherches en neurosciences. Depuis une vingtaine d’années, nos connaissances ont fait des progrès considérables grâce au développement des technologies de l’imagerie cérébrale. Qu’est-ce que cela change ?

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