Chercheur et enseignant à l’Université de Liège et à Sciences Po à Paris, le belge François Gemenne est l’auteur d’un éclairant Atlas des migrations environnementales. Pour lui, les migrations environnementales sont toujours aussi économiques et politiques. Interview.
Les vacances, est-ce bien le moment pour apprendre ? C’est le défi qu’ont relevé des professeur-e-s de sciences en lançant l’asbl Ose la science, voici une vingtaine d’années. Ce mot « science » enclenche souvent une grimace chez les jeunes. Mais ces enseignants enthousiastes et motivés sont attentifs à exploiter le capital curiosité des enfants pour susciter leur envie de pratiquer des expériences scientifiques hors du cadre scolaire.
Se réapproprier. Verbe pronominal et transitif, reprendre le contrôle de quelque chose, rendre à nouveau « propre », à soi. À côté de la réappropriation de son alimentation, de son habitat, de la biodiversité, pourquoi ne pas se réapproprier également les outils et les machines ? C’est ce que propose l’Atelier Paysan au monde agricole. Une sorte de « Farm Repair Café » mais pas seulement pour réparer : surtout pour concevoir et fabriquer. Condition de cette réappropriation ? On vous le donne en mille : fonctionner en accès libre, en « commun ».
Isabelle Peloux est directrice et enseignante à l’école du Colibri (France). Au quotidien, elle pratique la pédagogie de la coopération avec ses élèves. Elle la transmet aussi, via des formations pour enseignants et animateurs. Interview mêlant coopération et environnement, rencontre avec soi et avec l’autre, sens et apprentissages, émulation plutôt que compétition.
« Peut-on, avec peu de moyens, s’installer loin des villes pour vivre selon ses convictions lorsqu’on est une famille aspirant au bien-être, à la simplicité et au respect des autres et de la nature ? » C’est sur cette question qu’a démarré l’aventure d’Isabelle et Cédric, deux Belges installés en Espagne. Un projet familial, qui a donné lieu, plus récemment, à la création d’une association, ResiWay, pour mettre en relation, encourager et soutenir les initiatives allant dans le sens du bien-être et de la résilience. Ils racontent leur parcours.
Durant deux ans, un groupe d’enfants fréquentant l’AMO Passages ont ausculté leur quartier dévalorisé, à Namur. Tel est le point de départ d’un projet photographique ambitieux, alliant éducation à l’environnement et cohésion sociale.
Comment rendre concrète la « finance des gens » prônée par l’économiste Riccardo Petrella, mais aussi par le fondateur de Tout Autre Chose, Jérôme Van Ruychevelt, lors des Journées d’étude de l’ACRF sur le thème « Vivre ensemble, vous y croyez ?» ? Voici un focus sur Terre-en-vue, une organisation qui rassemble des citoyens, des organisations et des acteurs publics souhaitant faciliter l’accès à la terre en Belgique. Un enjeu crucial !
Bien sûr, le film de Marie Devuyst n’est pas un mode d’emploi qui enseigne le « fin mot » des blés anciens ; c’est une rencontre avant tout avec un groupe de personnes qui a choisi de s’y intéresser et de les multiplier. Parcours croisés, lit-on sur le site Internet www.quandlevent.be, d’un agriculteur, une agronome, un paysan-boulanger et deux meuniers… Quand le vent est au blé est le témoignage de leur passion, de leur engagement. Avec l’étonnante force de séduction que leur confère ce beau film…
Un colloque international, organisé par Synergie Wallonie, a rassemblé un public curieux de connaître ce que recouvrait son titre : « Politiques temporelles au prisme de l’égalité femmes/hommes ». La question du temps traverse tous les comportements de la vie quand il faut articuler les tâches ordinaires aux impératifs d’horaires de travail ou d’engagements conséquents. Le « temps qui passe » serait-il facteur d’inégalités entre les hommes et les femmes ?
Cartographier sa ville à plusieurs, telle qu’on la voit, telle qu’on la ressent, telle qu’on la vit. La Géographie subjective invite à oser s’exprimer et à construire collectivement l’identité d’un lieu. Pour faire naître des cartes, à la fois objets artistiques et de dialogue.
