Reportages

« Penser contre le travail » plutôt que « repenser le travail »Clés pour comprendreReportages

Publié le Jeudi 22 février 2018 | Aucun commentaire »

« Que fais-tu dans la vie? Je travaille pour… Je suis consultant chez… » Le travail tient, parfois malgré nous, une position centrale dans nos vies et dans la définition de nos identités. Ceux qui en ont un ne le perdraient pour rien au monde et ceux qui n’en ont pas culpabilisent de ne pas faire partie du marché de l’emploi. Cette situation est insoutenable selon les auteurs de l’ouvrage collectif Le travail, et après? (Écosociété, 2017).<

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Rêver les frontières autrementReportages

Publié le Mardi 30 janvier 2018 | Aucun commentaire »

A Bruxelles et en Wallonie, le CNCD – 11.11.11. et ses partenaires proposent aux enseignants et animateurs des formations autour de la mallette pédagogique pour la Justice migratoire. L’occasion de se familiariser avec différents outils, parmi lesquels « Au-delà des frontières », un voyage onirique venant questionner la liberté de circulation.

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Comment « bien vieillir » ?Clés pour comprendreReportages

Publié le Lundi 15 janvier 2018 | Aucun commentaire »

Valentine Charlot, cofondatrice et présidente de l’asbl « Le Bien Vieillir », parle de l’avancée en âge de façon à la fois réaliste et optimiste, arguments scientifiques et expérience de terrain à l’appui.

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Grenoble, laboratoire politique de la transitionReportages

Publié le Jeudi 4 janvier 2018 | 2 commentaires »

En nommant à sa tête une liste de rassemblement de citoyens et de responsables politiques de gauche et écologistes, Grenoble est devenue en 2014 une singularité dans le paysage français. Depuis, cette majorité inédite mène une politique ambitieuse de transition, s’appuyant sur un ensemble de réformes pour transformer la ville et les pratiques démocratiques. A l’heure de la mi-mandat, le bilan révèle aussi les exigences de l’exercice du pouvoir.

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L’autre est parmi nousClés pour comprendreReportages

Publié le Mercredi 27 décembre 2017 | Aucun commentaire »

Homosexualité et accommodements raisonnables.

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A Lantin comme ailleurs, préserver la terre agricole est une nécessité !Reportages

Publié le Mercredi 20 décembre 2017 | Aucun commentaire »

Nos prisons sont en mauvais état, et cela ne date pas d’hier… La situation a de quoi interpeller chacun d’entre nous. A Lantin, un projet d’extension menace aujourd’hui… des champs bio ! L’occasion est belle évidemment de susciter une réflexion approfondie sur la valeur inestimable de la terre agricole : un bien beaucoup plus précieux, à n’en pas douter, que nos concitoyens ne le pensent généralement.

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« Chaque année les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes »Clés pour comprendreReportages

Publié le Jeudi 7 décembre 2017 | Aucun commentaire »

Chercheur et enseignant à l’Université de Liège et à Sciences Po à Paris, le belge François Gemenne est l’auteur d’un éclairant Atlas des migrations environnementales. Pour lui, les migrations environnementales sont toujours aussi économiques et politiques. Interview.

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La science dès huit ans, où sont les filles ?Reportages

Publié le Jeudi 5 octobre 2017 | Aucun commentaire »

Les vacances, est-ce bien le moment pour apprendre ? C’est le défi qu’ont relevé des professeur-e-s de sciences en lançant l’asbl Ose la science, voici une vingtaine d’années. Ce mot « science » enclenche souvent une grimace chez les jeunes. Mais ces enseignants enthousiastes et motivés sont attentifs à exploiter le capital curiosité des enfants pour susciter leur envie de pratiquer des expériences scientifiques hors du cadre scolaire.

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Quand des agriculteurs fabriquent eux-mêmes leurs outilsReportages

Publié le Lundi 25 septembre 2017 | Aucun commentaire »

Se réapproprier. Verbe pronominal et transitif, reprendre le contrôle de quelque chose, rendre à nouveau « propre », à soi. À côté de la réappropriation de son alimentation, de son habitat, de la biodiversité, pourquoi ne pas se réapproprier également les outils et les machines ? C’est ce que propose l’Atelier Paysan au monde agricole. Une sorte de « Farm Repair Café » mais pas seulement pour réparer : surtout pour concevoir et fabriquer. Condition de cette réappropriation ? On vous le donne en mille : fonctionner en accès libre, en « commun ».

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Plaidoyer pour une pédagogie de la coopérationClés pour comprendreGestes pratiquesReportages

Publié le Lundi 28 août 2017 | Aucun commentaire »

Isabelle Peloux est directrice et enseignante à l’école du Colibri (France). Au quotidien, elle pratique la pédagogie de la coopération avec ses élèves. Elle la transmet aussi, via des formations pour enseignants et animateurs. Interview mêlant coopération et environnement, rencontre avec soi et avec l’autre, sens et apprentissages, émulation plutôt que compétition.

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