Marcher en faveur d’une société meilleure où les liens sociaux et le bien-être priment sur l’accumulation matérielle, voilà un idéal qui unissait cet été les marcheurs de la « Dé-marche ». Nous les avons suivi pour un bout de chemin.
Auteur d’ouvrages sur le développement durable, Sylvain Allemand propose, dans « Les paradoxes du développement durable », de faire un état des lieux du concept à l’heure de son 20ème anniversaire. Le journaliste français y explore les enjeux, défis et perspectives. Quelles sont les contradictions inhérentes à ce type de développement ? Comment l’intégrer dans notre économie de marché actuelle ? Éléments de réponse.
La plupart de nos comportements résultent de gestes transmis dès la petite enfance. D’où le rôle crucial joué par le cercle familial en matière d’éducation à l’environnement. Comme toute éducation, donner l’exemple et agir avec cohérence sont deux missions parentales essentielles. Pas toujours évident, pourtant, d’inculquer certaines valeurs dans une société où enfants et ados sont sans cesse happés par la dite « norme » de consommation.
Quatre professionnels de l’Education relative à l’Environnement (ErE) réagissent à quelques mots-clés liés à la participation.
Le changement climatique fait parler de lui. A la TV ou la radio, dans les journaux ou magazines, il ne se passe pas un jour sans qu’il ne soit question de hausse des températures, fonte des glaces, économies d’énergie…. Quelles sont les raisons de cet engouement de la part des médias ? Quel en serait l’impact sur le public ? Explications.
Effervescence d’informations, émergence d’idées. Bienvenue à la formation « Comment sensibiliser au développement durable : outils et techniques d’animations ». Immersion dans de multiples recoins pédagogiques.
En maisons de jeunes, via de multiples associations ou même au sein d’un parti politique, nombreux sont ces jeunes qui se lancent dans des projets axés environnement ou développement durable. Découverte, au travers des témoignages de Jonathan, Damien, Ronel, Samuel et Wiliam. Des jeunes de 16 à 20 ans… qui en veulent!
Renaud Servotte, 25 ans, est coordinateur environnemental à l’Institut d’enseignement secondaire paramédical provincial (IESPP-MONS). Il nous livre des bribes de son parcours et les secrets de « ISO 14001 », un système de management environnemental visant à développer l’éco-citoyenneté auprès des élèves.
Quatre projets imaginés et développés par des jeunes. Quatre projets de sensibilisation, dans des domaines où le passage à l’acte est devenu une urgence: l’environnement, l’énergie, le développement durable et l’eau.
Avec Jeunes & Nature, les amoureux de la nature s’adonnent à des activités de découverte, d’observation et de partage de connaissances. Les plus âgés, devenus animateurs, passent le mot aux plus jeunes. Jeunes & Nature, c’est aussi un « kot-à-projet » sur le site de l’université de Louvain-la-Neuve, visant à sensibiliser les étudiants à la nature qui les entoure. Paroles de jeunes conquis.
Gestes pratiques
