« Des Abeilles et des Hommes »… et des questions !
Publié le Jeudi 21 mars 2013 | 3 commentaires »
Il débarque en Belgique cette semaine. Le documentaire suisse « Des Abeilles et des Hommes » (More than Honey) est présenté par la presse comme une oeuvre incontournable. Ravie que la thématique de « l’abeille » soit placée au centre des préoccupations, l’association Apis Bruoc Sella nuance néanmoins : si ce documentaire recèle d’images magnifiques, il ne peut être utilisé comme seul référent pédagogique. D’autres outils existent.

« Pour vous, c’est facile : vous jouez aux pauvres. Pour nous, la simplicité est involontaire et notre vie est très compliquée ». Assez (ou trop) riches et trop pauvres, avons-nous quelque chose à faire ensemble pour construire une société plus juste pour nous et nos enfants ? Tentative de réponses. 
Le concept de « Pédagogie sociale » a d’abord été défini pour concevoir un ensemble de pratique éducatives qui allaient bien au-delà de l’école. C’est ainsi, en Pologne, que Helena Radlinska a plaidé pour une pédagogie « totale », qui concerne à la fois l’enfant, mais aussi la société et son projet.
Depuis octobre 2012, un mouvement populaire et spontané du nom d’ « Idle No More » est porté par les peuples autochtones du Canada. Ils revendiquent la préservation de l’environnement et l’amélioration de leurs conditions de vie.
Ces dernières années ont été marquées par la contestation du réchauffement climatique. S’inspirant de la stratégie des fabricants de tabac, les climato-sceptiques ont réussi à faire douter de la gravité, sinon de la réalité, des bouleversements en marche. Grâce à l’éclairage minutieux d’historiens des sciences, on sait dorénavant comment ils s’y sont pris. Et comment beaucoup de victimes sont, hélas, tombées dans le piège…
Il existe aujourd’hui une volonté citoyenne de s’investir dans la gestion communale au-delà de l’élection des mandataires locaux. En matière d’environnement, des mécanismes efficaces permettent le bon fonctionnement de cette démocratie participative.
La perception sonore est un élément essentiel de la connaissance de notre environnement. Mais faut-il parler de bruit ou de sons? Contrairement aux physiciens, acousticiens et même au Larousse, nous avons choisi de ne pas différencier ou opposer ces deux mots mais simplement de considérer que leur utilisation est subjective et qu’ils n’existent que parce que nous les entendons et que nous les analysons.