La une

Tout s’accélère : le making-of pédagogiqueReportages

29 novembre 2016 | Aucun commentaire »

Gilles, un ancien trader devenu instituteur, s’interroge avec ses élèves de 5e primaire sur l’accélération effrénée de notre monde, ses causes, ses conséquences et ses alternatives. Ce véritable parcours pédagogique, il en a fait un documentaire, Tout s’accélère. Inspirant !

suite »


Accélération… quel point final ?Clés pour comprendreReportages

21 novembre 2016 | 1 commentaire »

Nos sociétés modernes sont en constante accélération. Le comble : plus on gagne du temps, moins on a l’impression d’en avoir. L’allemand Hartmut Rosa pose son regard de sociologue et de philosophe sur cette société moderne de l’accélération. Interview.

suite »


(Ap)prendre le tempsClés pour comprendreGestes pratiques

15 novembre 2016 | Aucun commentaire »

« Je fais la paix avec le temps » : plus qu’une formule magique, c’est le titre d’une formation proposée l’asbl Collectif Formation Société. Je l’ai testée.

suite »


Imagine, presse lenteReportages

10 novembre 2016 | Aucun commentaire »

Engagé et indépendant, le magazine Imagine propose des sujets liés aux enjeux de société, à l’écologie et aux rapports Nord-Sud. Ce bimestriel se revendique aussi « Slow Press ». Véritable pied de nez à l’immédiateté de l’actu, cette philosophie de la lenteur transparaît au fil des pages et s’exerce au cœur même du métier de journaliste. Hugues Dorzée, rédacteur en chef d’Imagine, nous en parle.

suite »


Pourquoi les gens ne changent-ils pas ? (5/6) : certitude, servitudeClés pour comprendreFocus

7 novembre 2016 | 1 commentaire »

Nous sommes en train de changer d’ère. D’une ampleur difficilement mesurable, le basculement en cours est tel qu’on parle d’une nouvelle époque géologique : l’anthropocène. Pourtant, tout semble suivre son petit bonhomme de chemin, la pluie et le beau temps, métro, boulot, dodo, rien de neuf sous le soleil en apparence. Cette rubrique est consacrée à explorer, sous divers angles, la question suivante : pourquoi les gens ne changent-ils pas ? Cinquième chapitre à propos de tout ce qui pèse dans nos têtes, sous forme de certitudes plus ou moins indispensables, plus ou moins mortifères…

suite »


Engagé ou compliceClés pour comprendre

31 octobre 2016 | Aucun commentaire »

Marre de se faire dire « Oui, mais vous, vous êtes des militants, alors…» Alors quoi ? Voir lentement le couperet tomber et continuer à huiler la machine ? Il n’y a pas de lampiste dans l’enseignement: l’enseignant devrait voir ce qui se passe dans sa classe, se poser des (bonnes) questions et choisir son camp.

suite »


Le média n’est pas « l’autre »Clés pour comprendreReportages

24 octobre 2016 | Aucun commentaire »

« Le médias n’est pas l’autre (l’ennemi, le bouc émissaire), il est aussi moi. Si je n’étais pas client, les médias n’existeraient pas. » Ces propos sont ceux de Jean-François Bastin, journaliste et réalisateur. Interview sur la méfiance à l’égard des médias, sur la propagande versus l’information, sur l’image, sur l’éducation aux médias…

suite »


De la lecture plaisir vers la lecture critiqueClés pour comprendreGestes pratiques

18 octobre 2016 | Aucun commentaire »

Motiver les élèves à aller spontanément vers les livres n’est pas si simple lorsque cette habitude n’est pas présente dans la culture familiale. Comment faire naitre cet amour pour que la lecture devienne une passion, une philosophie de vie ?

suite »


La gratuité comme nouvel horizon politiqueClés pour comprendre

10 octobre 2016 | Aucun commentaire »

Contre l’idée souvent martelée que « la gratuité n’existe pas », des penseurs veulent la réintégrer dans le débat. Selon eux, la gratuité peut agir comme levier pour se libérer des contraintes de la société marchande.

suite »


Une école de permaculture en ArdenneReportages

3 octobre 2016 | Aucun commentaire »

A la ferme de Desnié, des stagiaires de Belgique, de France et même des Antilles sont venus apprendre les secrets de cette méthode de plus en plus en vogue, qui dépasse le simple jardinage.

suite »